Primero.–Conceder ayudas, por un importe total de 1.641.600 euros con cargo a la aplicación presupuestaria 18.11.324N.486, a los siguientes centros:
| Euros | ||
| CONSTRUIR CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LAS EMOCIONES | ||
| IES AZORÍN | PETRER (ALICANTE) | 9.600 |
| IES LOS ENLACES | ZARAGOZA | 9.600 |
| IES ARCIPRESTE DE HITA | AZUQUECA DE HENARES (GUADALAJARA) | 9.600 |
| IES OFRA | SANTA CRUZ DE TENERIFE | 9.600 |
| ¡CON OTRA MIRADA! | ||
| SES SERRA DE NOET | BERGA (BARCELONA) | 9.600 |
| IES ALHAKÉN II | CÓRDOBA | 9.600 |
| IES REALEJOS | LOS REALEJOS (SANTA CRUZ DE TENERIFE) | 9.600 |
| MUSA (MUSEOS EN GENERAL Y PATRIMONIO NACIONAL) | ||
| IES FORT PIUS | BARCELONA | 8.000 |
| IES LUIS BUÑUEL | MÓSTOLES (MADRID) | 8.000 |
| IES EMPERADOR CARLOS | MEDINA DEL CAMPO (VALLADOLID) | 8.000 |
| ROBÓTICA PRÁCTICA EN EL AULA | ||
| IES PEDRO DE TOLOSA | SAN MARTÍN DE VALDEIGLESIAS (MADRID) | 8.000 |
| IES PINO RUEDA | UMBRETE (SEVILLA) | 8.000 |
| RED DE CENTROS AMBIENTALES | ||
| CEIP LAS CASTILLAS | TORREJÓN DEL REY (GUADALAJARA) | 8.000 |
| CEIP SANTIAGO EL MAYOR | MEDINA SIDONIA (CÁDIZ) | 8.000 |
| UNA EXPERIENCIA INTEGRADORA: LA REALIZACIÓN DE UN ESPECTÁCULO ARTÍSTICO-MUSICAL | ||
| CENTRO INTEGRADO DE MÚSICA «PADRE ANTONIO SOLER» | SAN LORENZO DE EL ESCORIAL (MADRID) | 8.000 |
| CEPSA «ORIOL MARTORELL» | BARCELONA | 8.000 |
| NOS SUBIMOS AL TREN DE LA LECTURA | ||
| CRA RÍA DEL EO | PIANTÓN-VEGADEO (ASTURIAS) | 8.000 |
| CEIP CELSO CURRÁS | TRABADA (LUGO) | 8.000 |
| APRENDER A CONVIVIR: COMPETENCIA BÁSICA PRINCIPAL | ||
| IES MADRID-SUR | MADRID | 8.000 |
| IES PERE D’ESPLUGUES | LA POBLA LLARGA (VALENCIA) | 8.000 |
| IES RAMIRO II | LA ROBLA (LEÓN) | 8.000 |
| GRANITOS DE ARENA: PEQUEÑOS HÁBITOS MEDIOAMBIENTALES SUPONEN MUCHO | ||
| IES PUERTA DE PECHINA | PECHINA (ALMERÍA) | 9.600 |
| IES Nº 5 | SANT VICENT DEL RASPEIG (ALICANTE) | 9.600 |
| IES CANARIAS CABRERA PINTO | LA LAGUNA (SANTA CRUZ DE TENERIFE) | 9.600 |
| IES CAÑADA REAL | GALAPAGAR (MADRID) | 9.600 |
| IES URBANO LUGRÍS | A CORUÑA | 9.600 |
| DANZAR, JUGAR Y CONVIVIR EN EDUCACIÓN FÍSICA ¡NATURALMENTE! | ||
| CEIP VÍCTOR PRADERA | LEGANÉS (MADRID) | 8.000 |
| CEIP MAESTRA CARIDAD RUIZ | LA ALGAIDA-SANLÚCAR DE BARRAMEDA (CÁDIZ) | 8.000 |
| CEIP MIGUEL HERNÁNDEZ | LAGUNA DE DUERO (VALLADOLID) | 8.000 |
| DANZAR, JUGAR Y CONVIVIR EN EDUCACIÓN FÍSICA ¡NATURALMENTE! | ||
| CEIP LEPANTO | LEGANÉS (MADRID) | 9.600 |
| CEIP OFRA VISTABELLA | SANTA CRUZ DE TENERIFE | 9.600 |
| CEIP GERMANS CORBELLA | CARDEDEU (BARCELONA) | 9.600 |
| AHORA TE TOCA A TI | ||
| IES CRISTO DEL SOCORRO | LUANCO (ASTURIAS) | 8.000 |
| IESO LEONOR DE GUZMÁN | LA VILLA DE DON FADRIQUE (TOLEDO) | 8.000 |
| IES ALBALAT | NAVALMORAL DE LA MATA (CÁCERES) | 8.000 |
| PROYECTANDO COMERCIO INTERNACIONAL | ||
| LICEO ESPAÑOL LUIS BUÑUEL | NEUILLY SUR SEINE (FRANCIA - ILLE DE FRANCE) | 8.000 |
| IES POBLENOU | BARCELONA | 8.000 |
| FORMACIÓN Y CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLE | ||
| IES SANTA LUCÍA | VECINDARIO-SANTA LUCÍA (LAS PALMAS) | 9.600 |
| IES CARMEN CONDE | LAS ROZAS (MADRID) | 9.600 |
| IES AZARQUIEL | TOLEDO | 9.600 |
| IEFPS NICOLÁS LARBURU GLBHI | BARACALDO (VIZCAYA) | 9.600 |
| IES LA MERCED | VALLADOLID | 9.600 |
| IES CRISTÒFOL FERRER | PREMIÀ DE MAR (BARCELONA) | 9.600 |
| DEL RÍO AL MAR, LEER Y DISFRUTAR | ||
| CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA | COLMENAR VIEJO (MADRID) | 8.000 |
| CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ | VILLARALBO (ZAMORA) | 8.000 |
| CEIP AS SOLANAS-NICOLÁS GUTIÉRREZ CAMPO | A GUARDA (PONTEVEDRA) | 8.000 |
| ANIMACIÓN A LA LECTURA Y TIC | ||
| CPEIP JUAN DE PALAFOX | FITERO (NAVARRA) | 8.000 |
| CEIP NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO | MACAEL (ALMERÍA) | 8.000 |
| CEIP CENTCELLES | CONSTANTÍ (TARRAGONA) | 8.000 |
| CÓRDOBA, MURCIA Y OLOT, UN POQUITO MÁS CERCA | ||
| IES BLAS INFANTE | CÓRDOBA | 8.000 |
| IES LLANO DE BRUJAS | LLANO DE BRUJAS (MURCIA) | 8.000 |
| IES MONTSACOPA | OLOT (GIRONA) | 8.000 |
| AMPLIANDO FRONTERAS | ||
| ZONA ESCOLAR L’ERAL | SARROCA DE LLEIDA (LLEIDA) | 9.600 |
| CEIP SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL | LAS PALMAS DE GRAN CANARIA | 9.600 |
| CEIP EL LLANO | GIJÓN (ASTURIAS) | 9.600 |
| CEIP TORRECERA | TORRECERA (CÁDIZ) | 9.600 |
| CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL | ||
| IES SAN JOSÉ | CORTEGANA (HUELVA) | 8.000 |
| IES AL-QÁZERES | CÁCERES | 8.000 |
| LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SU APLICACIÓN A LOS ALUMNOS CON N.E.E. | ||
| IES PÉREZ GALDÓS | MADRID | 8.000 |
| IES MIRAYA DEL MAR | TORRE DEL MAR (MÁLAGA) | 8.000 |
| NUESTRAS CANCIONES, CUENTOS Y JUEGOS POPULARES COMO RECURSOS METODOLÓGICOS | ||
| IES ANTONIO MACHADO | SORIA | 8.000 |
| IES ANDREU NIN | EL VENDRELL (TARRAGONA) | 8.000 |
| IES BATALLA DE CLAVIJO | LOGROÑO | 8.000 |
| RICERCARE: INTERCAMBIO DE PROYECTOS DE CENTRO ENTRE CONSERVATORIOS | ||
| CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE TORRENT | TORRENT (VALENCIA) | 8.000 |
| CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE CARTAGENA | CARTAGENA (MURCIA) | 8.000 |
| CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE AMANIEL | MADRID | 8.000 |
| CONSERVATORIO MUNICIPAL ELEMENTAL DE MÚSICA | PALMA DE MALLORCA (BALEARES) . | 9.600 |
| ENREDIST RED DE CENTROS A DISTANCIA: CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN | ||
| INSTITUT OBERT DE CATALUNYA | BARCELONA | 9.600 |
| IES JOSÉ MANUEL BLECUA | ZARAGOZA | 9.600 |
| CEAD PROFESOR FÉLIX PÉREZ PARRILLA | LAS PALMAS DE GRAN CANARIA | 9.600 |
| BILINGUAL E-LEARNING IN SPANISH SCHOOLS (AGREEMENT MEC-BRITISH COUNCIL) | ||
| IES MARÍA MOLINER | SEGOVIA | 9.600 |
| IES LLORENÇ GARCÍAS I FONT | ARTÀ (BALEARES) | 9.600 |
| IES CANTABRIA | SANTANDER | 9.600 |
| IES PARQUE DE LISBOA | ALCORCÓN (MADRID) | 9.600 |
| ¡ANTIGUAS!...LAS MEDIDAS | ||
| IES ZURBARÁN | NAVALMORAL DE LA MATA (CÁCERES) | 9.600 |
| CEO MANUEL DE FALLA | LA OROTAVA (SANTA CRUZ DE TENERIFE) | 9.600 |
| IES PINTOR LUIS SÁEZ | BURGOS | 9.600 |
| LUCHAR POR EL CAMBIO MEDIOAMBIENTAL | ||
| IES POLITÉCNICO LAS PALMAS | LAS PALMAS DE GRAN CANARIA | 9.600 |
| IES MARIANA PINEDA | GRANADA | 8.000 |
| IES EDUARDO PONDAL | SANTIAGO DE COMPOSTELA (A CORUÑA) | 8.000 |
| SENDAS Y CAMINOS RURALES | ||
| IES ATENEA | ALCALÁ DE HENARES (MADRID) | 8.000 |
| IES MUNIGUA | VILLANUEVA DEL RÍO Y MINAS (SEVILLA) | 8.000 |
| IES ALCARRIA BAJA | MONDÉJAR (GUADALAJARA) | 8.000 |
| CAMINO DE SANTIAGO: FUENTE DE DESARROLLO (PAMPLONA-LOGROÑO) | ||
| CIP DONAPEA IIP | PAMPLONA | 8.000 |
| IES INVENTOR COSME GARCÍA | LOGROÑO | 8.000 |
| INTERÉSATE POR MI ENTORNO. YO TE LO CUENTO | ||
| IES MARGARITA SALAS | MAJADAHONDA (MADRID) | 8.000 |
| IES SAN VICENTE | SAN VICENTE DEL RASPEIG (ALICANTE) | 8.000 |
| SALUD Y CULTURA. ENCUENTRO EN EL CAMINO | ||
| IES VELÁZQUEZ | MÓSTOLES (MADRID) | 8.000 |
| IES GABRIEL Y GALÁN | PLASENCIA (CÁCERES) | 8.000 |
| PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL DEL NORTE DEL ATLÁNTICO Y DEL SUR (GALICIA/CANARIAS) | ||
| IES DE PONTE CALDELAS | PONTE CALDELAS (PONTEVEDRA) . . . | 9.600 |
| IES ALONSO PÉREZ DÍAZ | SANTA CRUZ DE LA PALMA (SANTA CRUZ DE TENERIFE) | 9.600 |
| NUESTROS JUEGOS Y DEPORTES DE SIEMPRE, PARA SIEMPRE | ||
| IES ABANILLA | ABANILLA (MURCIA) | 8.000 |
| IES FUENTE NUEVA | MORÓN DE LA FRONTERA (SEVILLA) | 8.000 |
| MIRA DONDE VIVO | ||
| CEIP LOPE DE VEGA | TORRENT (VALENCIA) | 9.600 |
| CEIP ALFONSO XI | ALGECIRAS (CÁDIZ) | 9.600 |
| CEIP MAESTRO JUAN MOREJÓN | CEUTA | 9.600 |
| PROYECTO DE INTERCAMBIO ESCOLAR IES PRÍNCIPE FELIPE DE MADRID-IES ADAPTA CIÓN SOCIAL DE PAMPLONA | ||
| IES PRÍNCIPE FELIPE | MADRID | 8.000 |
| IES ADAPTACIÓN SOCIAL | PAMPLONA | 8.000 |
| CONOCIENDO Y COMPARTIENDO TU ENTORNO | ||
| IES SAN BLAS | ALICANTE | 8.000 |
| IES LOS VIVEROS | SEVILLA | 8.000 |
| IES RAMÓN CASAS I CARBÓ | PALAU-SOLITÀ I PLEGAMANS (BARCELONA) | 8.000 |
| IES CANGAS DEL NARCEA | CANGAS DEL NARCEA (ASTURIAS) | 8.000 |
| LEARNING THROUGH ENGLISH | ||
| IES LA FERRERÍA | MONTCADA I REIXAC (BARCELONA) | 8.000 |
| IES LAGUNA DE JOATZEL | GETAFE (MADRID) | 8.000 |
| IES SIERRA NEVADA | FIÑANA (ALMERÍA) | 8.000 |
| PLANETA TIERRA: INVESTIGA Y ACTÚA | ||
| CEIP SANTA MARINA | MAGÁN (TOLEDO) | 8.000 |
| CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA | LEGANÉS (MADRID) | 8.000 |
| APRENDIZAJE COOPERATIVO A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO. UN MUNDO POR DESCUBRIR | ||
| IES LUIS DE CAMOENS | CEUTA | 9.600 |
| IES FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS | MOTRIL (GRANADA) | 8.600 |
| EL SONIDO EN NUESTRAS VIDAS | ||
| IES ROSA CHACEL | COLMENAR VIEJO (MADRID) | 8.000 |
| IES CONDE DIEGO PORCELOS | BURGOS | 8.000 |
| IESO CÁPARRA | ZARZA DE GRANADILLA (CÁCERES) | 8.000 |
| COMPARTIENDO TRADICIONES CON LA TELEVISIÓN ESCOLAR | ||
| CEIP SANT SERNI | PRATS I SAMPSOR (LLEIDA) | 8.000 |
| CRA ARIÑO-ALLOZA | ARIÑO (TERUEL) | 8.000 |
| CEIP AGRO DO MUIÑO | AMES (A CORUÑA) | 6.000 |
| LAS TRADICIONES POPULARES A TRAVÉS DE LAS TIC | ||
| CP CAN CANTÓ | IBIZA (BALEARES) | 9.600 |
| CEIP SANT JOAN | BENAVENT DE SEGRIÀ (LLEIDA) | 9.600 |
| CEIP MONSEIVANE | VILALBA (LUGO) | 9.600 |
| DISEÑO & COMERCIO | ||
| ESCUELA DE ARTE DE SEVILLA | SEVILLA | 8.000 |
| IES PERE BOÏL | MANISES (VALENCIA) | 8.000 |
| LA MÚSICA DE CÁMARA PARA SAXOFÓN, BAJO EL PRISMA DE LOS COMPOSITORES MEDITERRÁNEOS | ||
| CONSERVATORI PROFESSIONAL DE MÚSICA I DANSA DE MENORCA | MAHÓN (BALEARES) | 9.600 |
| CONSERVATORI PROFESSIONAL DE MÚSICA «GUITARRISTA JOSÉ TOMÁS» | ALICANTE | 9.600 |
| COMO AVES MIGRATORIAS. DESDE MADRID A DOÑANA | ||
| IES EIJO Y GARAY | MADRID | 8.000 |
| IES LA RÍA | HUELVA | 8.000 |
| APRENDER A APRENDER LENGUAS: UNA PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICA Y DIGITAL | ||
| CEIP JOSEFA AMAR Y BORBÓN | ZARAGOZA | 8.000 |
| CEIP SA GRADUADA | IBIZA (BALEARES) | 9.600 |
| CEIP CIUDAD DE COLUMBIA | TRES CANTOS (MADRID) | 6.610 |
| CEIP PRÀCTIQUES I | LLEIDA | 8.000 |
| CONÓCEME A TRAVÉS DE LAS TIC | ||
| CEPA LAS ROSAS | MADRID | 9.600 |
| CEPA LAS PALMAS CIUDAD ALTA | LAS PALMAS DE GRAN CANARIA | 9.600 |
| CEPA CARTAGENA | CARTAGENA (MURCIA) | 9.600 |
| COMPARTIMOS | ||
| CEIP RELLINARS | RELLINARS (BARCELONA) | 8.000 |
| CRA DE TEO | TEO (A CORUÑA) | 8.000 |
| CEIP SAN ANDRÉS | SAN ANDRÉS DE LUENA (CANTABRIA) | 8.000 |
| TIEMPO DE ACCIÓN: COMPARTIENDO REDES DE CONVIVENCIA, SOLIDARIDAD Y SOSTENIBILIDAD | ||
| IES POLITÉCNICO HERMENEGILDO LANZ | GRANADA | 8.000 |
| IES JORGE JUAN | SAGUNTO (VALENCIA) | 8.000 |
| REVISTA DIGITAL EN LENGUAJE COEDUCATIVO | ||
| IES DIEGO ANGULO | VALVERDE DEL CAMINO (HUELVA) | 8.000 |
| IES DE VIÓS | ABEGONDO (A CORUÑA) | 8.000 |
| IES AUBENÇ | OLIANA (LLEIDA) | 8.000 |
| LOS JÓVENES VISTOS POR LOS JÓVENES: JÓVENES E INMIGRACIÓN EN ESPAÑA | ||
| IES PUERTA BONITA | MADRID | 8.000 |
| IES PERE MARTELL | TARRAGONA | 8.000 |
| IES NÉSTOR ALMENDROS | TOMARES (SEVILLA) | 6.500 |
| IES IMAXE E SON | A CORUÑA | 6.790 |
| NUESTRO ENTORNO NOS IDENTIFICA | ||
| ZONA ESCOLAR RURAL POBLET | VIMBODÍ I POBLET (TARRAGONA) | 8.000 |
| CEIP SANTO PAIO DE ABAIXO | REDONDELA (PONTEVEDRA) | 8.000 |
| CEIP VILLAPENDI | VALLE DE TURÓN-MIERES (ASTURIAS) | 8.000 |
| CRA EL BURGO RANERO | EL BURGO RANERO (LEÓN) | 8.000 |
| CONOCEMOS UNA ÉPOCA HISTÓRICA: GOYA | ||
| CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA SOLEDAD | CUBAS DE LA SAGRA (MADRID) | 8.000 |
| CEIP RAMÓN CEPEDA | JERTE (CÁCERES) | 8.000 |
| ESTRECHAMENTE UNIDOS | ||
| IES CLARA CAMPOAMOR | CEUTA | 9.600 |
| IES LEVANTE | ALGECIRAS (CÁDIZ) | 9.600 |
| EL PATIO DE MI COLE | ||
| CEIP ALDEBARÁN | TRES CANTOS (MADRID) | 7.000 |
| CEIP SANTO ESTEVO DE PARGA | PARGA–GUITIRIZ (LUGO) | 7.000 |
| CEIP ESCOLA DEL MAR | VILASSAR DE MAR (BARCELONA) | 7.000 |
| HABLAS, CULTURAS, HISTORIAS, HABITATS. DIALOGANDO NUESTRA DIVERSIDAD | ||
| IES FUENTE ALTA | ALGODONALES (CÁDIZ) | 7.500 |
| IES JOSÉ LUIS SAMPEDRO | TRES CANTOS (MADRID) | 7.500 |
| IES CRISTO DEL SOCORRO | LUANCO (ASTURIAS) | 7.500 |
| TIC TAC ENGLISH DE LAS TIC A LAS TAC TIME GOES BY | ||
| SES PLA MARCELL | CARDEDEU (BARCELONA) | 7.500 |
| IES SANTAMARCA | MADRID | 7.500 |
| IES RÍO DUERO | ZAMORA | 7.500 |
| TAN LEJOS Y TAN CERCA | ||
| IES LA SEDETA | BARCELONA | 7.500 |
| IES SOLLANA | SOLLANA (VALENCIA) | 7.500 |
| IES BAELO CLAUDIA | TARIFA (CÁDIZ) | 7.500 |
| IMPLANTACIÓN Y MEJORA DE MEDIDAS ORGANIZATIVAS PARA LA GESTIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS | ||
| IES FIN DO CAMIÑO | FISTERRA (A CORUÑA) | 7.500 |
| IES PORTADA ALTA | MÁLAGA | 7.500 |
| IES ALTO NALÓN | BARREDOS-LAVIANA (ASTURIAS) | 7.500 |
| IES MONTES OBARENES | MIRANDA DE EBRO (BURGOS) | 7.500 |
| DISEÑO Y REALIZACIÓN DE MATERIALES AUDIOVISUALES PARA LA F.P. EN MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS | ||
| CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL PORTA DA AUGA | RIBADEO (LUGO) | 7.500 |
| CENTRO INTEGRADO POLITÉCNICO VIRGEN DEL CAMINO | PAMPLONA | 7.500 |
| IES PRIMERO DE MAYO | LAS PALMAS DE GRAN CANARIA | 7.500 |
| IES MIGUEL DE CERVANTES | MURCIA | 7.500 |
| LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL CENTRO: EL PAPEL DE LA JUNTA DE DELEGADOS | ||
| IES EL ÁLAMO | EL ÁLAMO (MADRID) | 6.000 |
| IES ENRIC VALOR | PEGO (ALICANTE) | 6.000 |
| IES FERNANDO DE LOS RÍOS | FUENTE VAQUEROS (GRANADA) | 6.000 |
| IES SAN MARTÍN | TALAYUELA (CÁCERES) | 6.000 |
| IES TXURDINAGA BEHEKOA BHI | BILBAO | 6.000 |
| PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS REFUERZOS Y APOYOS EDUCATIVOS EN UN CENTRO DE PRIMARIA | ||
| CEIP CLARA CAMPOAMOR | ATARFE (GRANADA) | 7.500 |
| CEIP ENRIQUE IGLESIAS GARCÍA | BADAJOZ | 7.500 |
| CEIP TELENO | LA BAÑEZA (LEÓN) | 7.500 |
| GENIOS, HISTORIAS Y RAMAS DEL SABER | ||
| IES LLANO DEL POLVO | SANTA LUCÍA DE TIRAJANA (LAS PALMAS) | 9.600 |
| IES ALBERT EINSTEIN | SEVILLA | 9.600 |
| EL ARTE DE LA FRONTERA | ||
| IES BALTASAR GRACIÁN | GRAUS (HUESCA) | 7.500 |
| ESCUELA DE ARTE DE GRANADA | GRANADA | 7.500 |
| IES PONT DE SUERT | EL PONT DE SUERT (LLEIDA) | 7.500 |
| LAS TRES «C»: CONVIVIR, COMPARTIR, CONCILIAR | ||
| CEPA JUAN JOSÉ LORENTE | ZARAGOZA | 8.000 |
| CFPA ANTIGA PANDEROLA | VILLARREAL (CASTELLÓN) | 8.000 |
| CEPA CASTUERA | CASTUERA (BADAJOZ) | 7.000 |
| CENTRO DE EDUCACION PERMANENTE BAREA | VERA (ALMERÍA) | 8.000 |
| CEPA COMARCA NORDESTE DE TENERIFE | TEJINA (SANTA CRUZ DE TENERIFE). | 7.000 |
| CEPA NALÓN | SOTRONDIO (ASTURIAS) | 8.000 |
| CEPA BUITRAGO DEL LOZOYA | BUITRAGO DEL LOZOYA (MADRID) | 8.000 |
| PLATAFORMA VIRTUAL INTERCENTROS PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS | ||
| CEIP SAN ISIDRO | ARANJUEZ (MADRID) | 7.000 |
| CEIP JUAN NAVARRO GARCÍA | LA HOYA –LORCA (MURCIA) | 7.000 |
| CONOCIENDO ENTORNOS. ¿QUIÉNES SOMOS, QUIÉNES SON? | ||
| IES SIERRA MINERA | LA UNIÓN (MURCIA) | 7.000 |
| IES GUISSONA | GUISSONA (LLEIDA) | 7.000 |
| IES MAR DEL SUR | TARAGUILLA-SAN ROQUE (CÁDIZ) | 7.000 |
| APRENDER CONOCIÉNDONOS (PROYECTO DE EDUCACIÓN DE ADULTOS) | ||
| CEPA PLUS ULTRA | LOGROÑO | 7.000 |
| SEP LA PUEBLA DE LOS INFANTES | LA PUEBLA DE LOS INFANTES (SEVILLA) | 7.000 |
| CPEPA ALTO GÁLLEGO | SABIÑÁNIGO (HUESCA) | 7.000 |
Tercero.–Los centros seleccionados recibirán directamente la dotación económica mediante transferencia bancaria o a través de la comunidad autónoma de la que dependen. Para el cobro de las ayudas, los centros que reciban directamente la dotación económica deberán encontrarse al corriente de sus obligaciones tributarias y frente a la Seguridad Social.
Cuarto.–Una vez recibida la cantidad correspondiente a la ayuda, notificarán su recepción por escrito a la Dirección General de Cooperación Territorial, Subdirección General de Cooperación Territorial, calle Los Madrazo 15-17, 2ª planta, 28014 Madrid.
Quinto.–El plazo de ejecución del proyecto será de dos años a partir de la fecha de publicación de la presente Orden.
Sexto.–Las ayudas quedan afectas a los fines para los que se otorgan. De su correcta utilización responderán los centros educativos perceptores, que en el plazo de un mes a partir de la finalización del proyecto deberán justificar el uso de la ayuda recibida, como se indica en la base decimocuarta de la Orden de convocatoria.
Séptimo.–La Dirección General de Cooperación Territorial establecerá cuantas acciones considere oportunas para asegurar el correcto cumplimiento de todas las obligaciones asumidas por los centros educativos beneficiarios de estas ayudas, como se establece en la base decimocuarta de la Orden de convocatoria.
Octavo.–Contra la presente Orden podrá interponerse recurso contencioso administrativo ante la Audiencia Nacional en el plazo de dos meses desde el día de su publicación en el Boletín Oficial del Estado. Asimismo podrá ser recurrida potestativamente en reposición, en el plazo de un mes ante el mismo órgano que la ha dictado, de acuerdo con lo dispuesto en los artículos 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en la redacción dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero de 1999.
Madrid, 15 de diciembre de 2008.–La Ministra de Educación, Política Social y Deporte, P.D. (Orden ESD/1413/2008, de 16 de mayo), la Secretaria de Estado de Educación y Formación, Eva Almunia Badía.
CONSTRUIR CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LAS EMOCIONES
¡CON OTRA MIRADA!
MUSA (MUSEOS EN GENERAL Y PATRIMONIO NACIONAL)
ROBÓTICA PRÁCTICA EN EL AULA
RED DE CENTROS AMBIENTALES
UNA EXPERIENCIA INTEGRADORA: LA REALIZACIÓN DE UN ESPECTÁCULO ARTÍSTICO-MUSICAL
NOS SUBIMOS AL TREN DE LA LECTURA
APRENDER A CONVIVIR: COMPETENCIA BÁSICA PRINCIPAL
GRANITOS DE ARENA: PEQUEÑOS HÁBITOS MEDIOAMBIENTALES SUPONEN MUCHO
DANZAR, JUGAR Y CONVIVIR EN EDUCACIÓN FÍSICA ¡NATURALMENTE!
DANZAR, JUGAR Y CONVIVIR EN EDUCACIÓN FÍSICA ¡NATURALMENTE!
AHORA TE TOCA A TI
PROYECTANDO COMERCIO INTERNACIONAL
FORMACIÓN Y CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLE
DEL RÍO AL MAR, LEER Y DISFRUTAR
ANIMACIÓN A LA LECTURA Y TIC
CÓRDOBA, MURCIA Y OLOT, UN POQUITO MÁS CERCA
AMPLIANDO FRONTERAS
CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SU APLICACIÓN A LOS ALUMNOS CON N.E.E.
NUESTRAS CANCIONES, CUENTOS Y JUEGOS POPULARES COMO RECURSOS METODOLÓGICOS
RICERCARE: INTERCAMBIO DE PROYECTOS DE CENTRO ENTRE CONSERVATORIOS
ENREDIST RED DE CENTROS A DISTANCIA: CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN
BILINGUAL E-LEARNING IN SPANISH SCHOOLS (AGREEMENT MEC-BRITISH COUNCIL)
¡ANTIGUAS!...LAS MEDIDAS
LUCHAR POR EL CAMBIO MEDIOAMBIENTAL
SENDAS Y CAMINOS RURALES
CAMINO DE SANTIAGO: FUENTE DE DESARROLLO (PAMPLONA-LOGROÑO)
INTERÉSATE POR MI ENTORNO. YO TE LO CUENTO
SALUD Y CULTURA. ENCUENTRO EN EL CAMINO
PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL DEL NORTE DEL ATLÁNTICO Y DEL SUR (GALICIA/CANARIAS)
NUESTROS JUEGOS Y DEPORTES DE SIEMPRE, PARA SIEMPRE
MIRA DONDE VIVO
PROYECTO DE INTERCAMBIO ESCOLAR IES PRÍNCIPE FELIPE DE MADRID-IES ADAPTA CIÓN SOCIAL DE PAMPLONA
CONOCIENDO Y COMPARTIENDO TU ENTORNO
LEARNING THROUGH ENGLISH
PLANETA TIERRA: INVESTIGA Y ACTÚA
APRENDIZAJE COOPERATIVO A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO. UN MUNDO POR DESCUBRIR
EL SONIDO EN NUESTRAS VIDAS
COMPARTIENDO TRADICIONES CON LA TELEVISIÓN ESCOLAR
LAS TRADICIONES POPULARES A TRAVÉS DE LAS TIC
DISEÑO & COMERCIO
LA MÚSICA DE CÁMARA PARA SAXOFÓN, BAJO EL PRISMA DE LOS COMPOSITORES MEDITERRÁNEOS
COMO AVES MIGRATORIAS. DESDE MADRID A DOÑANA
APRENDER A APRENDER LENGUAS: UNA PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICA Y DIGITAL
CONÓCEME A TRAVÉS DE LAS TIC
COMPARTIMOS
TIEMPO DE ACCIÓN: COMPARTIENDO REDES DE CONVIVENCIA, SOLIDARIDAD Y SOSTENIBILIDAD
REVISTA DIGITAL EN LENGUAJE COEDUCATIVO
LOS JÓVENES VISTOS POR LOS JÓVENES: JÓVENES E INMIGRACIÓN EN ESPAÑA
NUESTRO ENTORNO NOS IDENTIFICA
CONOCEMOS UNA ÉPOCA HISTÓRICA: GOYA
ESTRECHAMENTE UNIDOS
EL PATIO DE MI COLE
HABLAS, CULTURAS, HISTORIAS, HABITATS. DIALOGANDO NUESTRA DIVERSIDAD
TIC TAC ENGLISH DE LAS TIC A LAS TAC TIME GOES BY
TAN LEJOS Y TAN CERCA
IMPLANTACIÓN Y MEJORA DE MEDIDAS ORGANIZATIVAS PARA LA GESTIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS
DISEÑO Y REALIZACIÓN DE MATERIALES AUDIOVISUALES PARA LA F.P. EN MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS
LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL CENTRO: EL PAPEL DE LA JUNTA DE DELEGADOS
PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS REFUERZOS Y APOYOS EDUCATIVOS EN UN CENTRO DE PRIMARIA
GENIOS, HISTORIAS Y RAMAS DEL SABER
EL ARTE DE LA FRONTERA
LAS TRES «C»: CONVIVIR, COMPARTIR, CONCILIAR
PLATAFORMA VIRTUAL INTERCENTROS PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
CONOCIENDO ENTORNOS. ¿QUIÉNES SOMOS, QUIÉNES SON?
APRENDER CONOCIÉNDONOS (PROYECTO DE EDUCACIÓN DE ADULTOS)